الرياضة المدرسية: ضعف نسب التربية البدنية.

الدكتور قوميري مراد.في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي ، تم إدراج التربية البدنية في المناهج الدراسية لجميع المستويات من كلا الجنسين ، على غرار المواد الأخرى ، مع الملاحظات المناسبة. كان الغرض الرئيسي من هذا التدريس هو تقوية الحالة الجسدية والعقلية للتلاميذ، والمساهمة في تحسين صحتهم ، وأخيراً ، ترسيخ هذا التعلم في حياتهم المستقبلية. كان لهذا التدريب أيضًا هدف استراتيجي يتمثل في اكتشاف المواهب المحتملة ، والتي سيتم توجيهها نحو الهياكل الرياضية الأخرى المزعومة ، وفقًا للوسائل الفردية لكل شخص. جاء تدريس أساسيات الممارسة الرياضية وقواعد الأنشطة الرياضية المختلفة لإكمال هذه الدورة التعليمية وتمهيد الطريق لاختيار واحد أو أكثر من التخصصات وفقًا للقدرات التي اكتشفها التربويون.القوة والإشارة إلى أنه في هذا المكان أيضًا ، يسود التداخل بين القطاعات لأن وزارتين (التربية الوطنية والشباب والرياضة) اعترضت على أبوة هذا الانضباط وإدارة الموظفين ، حيث كان المعلمون في وقت من الأوقات تابعين لإحدى الوزارات . والأسوأ من ذلك ، أن بعض البنى التحتية للتعليم الوطني التي تم بناؤها لا تحتوي على أماكن لتدريس التربية البدنية! أخيرًا ، بعد وصول المرحلة الابتدائية والثانوية إلى الجامعات ، يتم التخلي عن الممارسين لمصيرهم ، باستثناء المتخصصين في الانضباط ، بينما يعلمنا النموذج الأمريكي أنه في هذه الجامعات تتشكل النخب الرياضية في هذا البلد. . أما بالنسبة لممارسة الرياضة ، في شركة (شركة) أو على أساس فردي ، فهي تعتمد على العمل التطوعي والمبادرة الشخصية التي تقرر نية معينة القيام بها ، بوسائل ساخرة ، المناطق المخصصة لممارسة الرياضة تكون نادرة أو حتى منعدمة.يرجع التراخي المرئي الذي أدى إلى هذا الوضع إلى أيديولوجية رجعية كانت تعتبر التربية البدنية وممارسة الرياضة ثانوية أو حتى غير مشروعة وخاصة بالنسبة للجنس الأنثوي الذي كان المستهدف الأول. الإعفاءات غير المبررة ستكون القاعدة والأمراض الوهمية ، وهي الممارسة الأكثر انتشارًا ، أما بالنسبة للملابس (الملابس) ، فإنها ستجذب انتباه التفسيرات الأيديولوجية التي ستناقش مزاياها. من ذلك الحين فصاعدًا ، سيحدث الانحدار إلى جحيم التربية البدنية وممارسة الرياضة ببطء ولكن بثبات لدرجة أنه في بعض التخصصات لم يعد هناك أي موظفات ، وهو أمر شائع في العديد من البلدان ، البلدان المسلمة ، بعد كل شيء. أخيرًا ، تجدر الإشارة إلى أنه في مجتمع المغتربين ، فإن البلدان التي احتفظت ببرامج تدريبية وبنى تحتية ، مواطنوها ، رجالًا ونساء ، تمكنوا من الانضمام إلى النخبة العالمية ، التي تطرح لهم ، في لحظة معينة من تطورهم ، مشكلة لون البلد الذي سيمثل؟لذلك حان الوقت للعودة إلى السياسات التي سادت في بلادنا في السنوات السابقة لإعادة اكتشاف فضائل الماضي وإعادة الاتصال بالحداثة.