Éducation : révision des matières et emplois du temps pour la 3e année du primaire

Le ministère de l’Éducation nationale s’engage dans une nouvelle dynamique pour la rentrée scolaire 2025-2026.

Ce mardi 9 septembre, le ministre de l’Education nationale, Mohamed Seghir Sadaoui a annoncé une réorganisation des matières et des horaires pour la troisième année de l’enseignement primaire, marquant le début d’une modernisation progressive des programmes scolaires.

Lors d’une rencontre avec les représentants des syndicats agréés du secteur et des associations nationales de parents d’élèves, le ministre a précisé que cette réforme constitue « la première étape d’une approche globale visant à moderniser les curricula et à faciliter l’inscription des nouveaux élèves en première année primaire et en préscolaire ».

Cette réforme s’accompagne d’un renforcement concret des moyens matériels et humains du secteur. Le ministère prévoit, dans le cadre du programme 2025, l’extension de 600 classes, la construction de 196 nouveaux collèges et 70 lycées, ainsi que la poursuite des travaux d’aménagement dans les établissements existants.

Parallèlement, les directions de l’éducation bénéficieront d’un appui supplémentaire en ressources humaines pour assurer un encadrement optimal.

Mohamed Seghir Sadaoui a également insisté sur l’importance du suivi rigoureux des projets en attente et sur l’intensification des visites sur le terrain, afin que les élèves puissent être accueillis dans des conditions normales et sécurisées.

Les opérations de mutation, d’affectation hors organisme employeur et de recrutement pour les postes vacants sont, elles aussi, programmées pour être finalisées avant le début de l’année scolaire.

Le ministre a réaffirmé la volonté de son département de maintenir un dialogue régulier avec les partenaires sociaux. Des rencontres bilatérales périodiques seront mises en place pour répondre aux préoccupations quotidiennes du secteur, tant au niveau central que local.

« Cette tradition de concertation, que nous cherchons à consolider, vise à renforcer l’esprit de dialogue et à promouvoir le travail participatif, au service de la stabilité du secteur et de l’École algérienne », a-t-il expliqué.

Le rôle des syndicats durant les vacances d’été a également été salué, notamment pour l’organisation de rencontres et d’universités d’été, témoignant d’un engagement responsable envers les problématiques éducatives.

Le ministre a réitéré l’engagement « sérieux et responsable » du ministère à finaliser les questions liées au statut particulier des fonctionnaires des corps spécifiques de l’éducation nationale, dans le respect des accords déjà conclus avec les partenaires sociaux.

En conclusion, Mohamed Seghir Sadaoui a assuré que le ministère poursuivra ses efforts sur les plans pédagogique, administratif et de gestion, avec l’objectif de faire de la rentrée 2025-2026 une année scolaire « meilleure, grâce à la conjugaison des efforts de tous au service des enfants et de l’École algérienne ».